您所在的位置:首页 > 常见问题 > 正文

建筑与土木工程在职研究生教学内容的缺点

浏览:285|时间:2019-03-24

  在职研究生教育是新生事物,新的事物的产生于发展,大多是在不断的改进中成长。建筑与土木工程专业的在职研究生教育也不列外。在教学内容上也是存在这很多的缺陷与不足。想要提高这一学科的学习力。就要改正这些缺点。所以,对建筑与土木工程在职研究生教育课程教学进行改革是必要的,为此,应该充分认识建筑与土木工程在职研究生学位课程教学存在的问题。

  由于对建筑与土木工程在职研究生专业学位教育的认识不到位,许多教师往往照搬学术型研究生的课程及教学内容。这种理念和方法对在职研究生教育综合改革带来严重影响,将会导致在职研究生失去其特质而蜕变为学术型研究生中的“差生”。因为他们是一面工作一面学习,没有那么多的时间于精力用在学术研究与理论知识的记忆上,他们需要的是更加符合实际要去的具体能力的提高。可以更好地解决问题的能力而不是思想。

  近年来,随着建筑与土木工程在职研究生数量的迅速增长,尤其是专业学位研究生规模的逐年增大,若依旧采用这种模式,则一方面教学工作量繁重,影响教学效果;另一方面,也不能充分发挥所有教师的特长,如一些教师科研能力强,另一些教师工程实践能力强。最重要的是学生的学习目的是没有满足的。而且也不符合在职研究生的培养目标要求。

  和学位论文评估相比,建筑与土木工程在职研究生课程教学评估具有很大的模糊性。各种课程教学考核和评估表征指标不能完全反映教学的效果,为此,对教学环节进行监控对保障专业学位课程教学效果具有积极的意义。


上一篇: 第一篇

下一篇: 建筑与土木工程在职研究生培养目标

推荐资讯 更多+